یال

100 خوشة برتر علم و فناوری


شاخص‌ها


جایگاه ایران در رتبه‌بندی‌های علم، فناوری، و نوآوری »  100 خوشة برتر علم و فناوری

درباره


نام 100 خوشة برتر علم و فناوری
نام به زبان انگلیسی
The Top 100 Science and Technology Clusters
نام اختصاری 100 خوشة برتر
توصیف «رتبه‌بندی خوشه‌های برتر علم و فناوری» بر این پایه است که واحد سنجش عملکرد نوآوری باید پا را از دامنة کشورها فراتر گذارد و قلمروهای جغرافیایی را زیر زره‌بین بگذارد. سال‌های سال است که «شاخص جهانی نوآوری» بستری برای آگاهی از پراکندگی جغرافیایی نوآوری فراهم ساخته، ولی در چارچوبِ قلمرو کشورهاست. «رتبه‌بندی خوشه‌های برتر علم و فناوری» به شناسایی خوشه‌های توانمند در کارهای علم و فناوری پرداخته و 100 خوشۀ نخست را رتبه‌بندی کرده است. رویکرد شناسایی خوشه‌های توانمند در علم و فناوری بر پایۀ طراحی «پایین به بالا» شکل گرفته است. به گفتۀ دیگر، در شناسایی خوشه‌ها به مرزهای سیاسی و مسائل مدیریتی نگاه نشده و به جای آن به قلمروهای جغرافیایی نگریسته شده است که بیشترین شمار مخترعان و پدیدآوران علمی را داشته‌اند. اگرچه خوشه‌بندی قلمروهای جغرافیایی بر پایۀ توده‌های بزرگ شهری شکل گرفته است، ولی خوشه‌های علم و فناوری، گاهی می‌توانند دربردارندۀ چندین منطقۀ شهری، چندین استان، یا چندین کشور هم باشند.
روش‌شناسی  شناسایی مخترعانی که نامشان در درخواست‌های ثبت اختراع (بر پایۀ «معاهده همکاری ثبت اختراع وایپو») در پنج سال گذشته آمده (برای نمونه، برای رتبه‌بندی سال 2020 میلادی، سال‌های 2014 تا 2018 میلادی در نظر گرفته شده‌اند)؛ م شناسایی پدیدآورانی که نامشان در انتشارات نمایه شده در «نمایۀ استنادی گسترش‌یافتۀ علوم» از نمایه‌نامۀ «وب آو ساینس (واس)» پنج سال گذشته آمده؛ و  کدگذاری جغرافیایی مخترعان و پدیدآوران و خوشه‌بندی آن‌ها بر پایة الگوریتم خوشه‌بندی «دی.بی. اسکن». برای سنجش شدت علم و فناوری نیز عملکرد خوشه‌ها، نسبت به جمعیت آن‌ها به کار رفته است.
ناشر(ان)
World Intellectual Property Organization (WIPO)
زمان شروع 1396   (2017)
دوره انتشار سالانه
شمار مؤسسه‌های برتر 100
شمار سنجه‌ها 2
شرح و وزن سنجه‌ها
  1. درخواست‌های پروانة ثبت اختراع
  2. شمار انتشارات علمی
منبع(های) گردآوری داده درخواست‌های ثبت اختراع (بر پایۀ «معاهده همکاری ثبت اختراع وایپو»)؛ و انتشارات نمایه شده در «نمایۀ استنادی گسترش‌یافتۀ علوم» از نمایه‌نامۀ «وب آو ساینس (واس)»
پایگاه وب
اطلاعات تماس
gii@wipo.int

شاخص‌های مرتبط


شاخص توسعۀ آموزش برای همه
«شاخص توسعۀ آموزش برای همه» مقیاسی ترکیبی برای اندازه‌گیری پیشرفت آموزش برای همه در دنیاست. اگر چه این شاخص باید شش هدف اصلی آموزش برای همه را پوشش دهد، ولی اکنون، به دلیل محدودیت‌های آماری، تنها به چهار هدف می‌پردازد. ارزش هر یک از شاخص‌های این نظام در مقیاس صفر تا 100 درصد گزارش می‌شود.

شمار انتشارات (Scopus)
انتشارات، همة مدارکی هستند که در نمایه‌نامه‌های استنادی نمایه می‌شوند. این شاخص تنها به سنجش کمیت این انتشارات می‌پردازد. شمار بیشتر انتشارات یک کشور نشانی از جایگاه علمی مهم‌تر آن کشور دارد. پایگاه «وب آو ساینس» نزدیک به 40 گونه مدرک را به‌عنوان محمل‌های ارتباط علمی می‌داند و آنها را نمایه می‌کند. مقالۀ مجله، مقالۀ همایش، فصل کتاب، یادداشت سردبیر، و... از این گونه‌ها هستند.

یو21: رتبه‌بندی نظام‌های ملی آموزش عالی
«رتبه‌بندی نظام‌های ملی آموزش عالی» نظامی است که به ارزیابی نظام‌های آموزش عالی، به عنوان یک کل می‌پردازد و ابزاری مناسب برای مقایسة آنها فراهم می‌کند. بر پایةاین نظام رتبه‌بندی، نظام آموزش عالی به عنوان یک کل است که می‌تواند بر توسعۀ اقتصادی و فرهنگی یک کشور تأثیرگذار باشد. هدف این نظام برجسته کردن اهمیت ساخت محیط آموزشی با کیفیت بالا برای توسعۀ اقتصادی و فرهنگی، فراهم کردن محیطی با کیفیت بالا برای تحصیل دانشجویان، و کمک به مؤسسه‌ها برای جلب توجه جهانی است.



دیدگاه شما








برای شرکت در نظرسنجی درباره این سامانه کلیک کنید.
کاربر گرامی، روی‌هم‌رفته از سامانه جایگاه علم، فناوری، و نوآوری ایران در جهان (نما) چه اندازه رضایت دارید؟