جایگاه ایران در رتبهبندیهای علم، فناوری، و نوآوری » رتبهبندی المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک
بر پایۀ گزارش «المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک» در سال 2017، تیم ایران در جایگاه سوم جهان در «رتبهبندی المپياد جهانی نجوم و اخترفیزیک» است. «رتبهبندی المپياد جهانی نجوم و اخترفیزیک» کشورهای جهان را بر پایۀ شمار مدالهایی که در المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک میگیرند میسنجد. بر پایۀ این گزارش، پنج نماینده ایرانی در «المپياد جهانی نجوم و اخترفیزیک» بودهاند که یک طلا، سه نقره، و یک برنز در این رقابت به دست آوردهاند. در جدول زیر نام نمایندههای ایران، رتبۀ آنها در جهان، و رنگ مدالی که در این المپیاد به دست آوردهاند آمده است.
نمایندههای ایران، رتبۀ آنها در جهان، و رنگ مدالشان در «المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک»
|
Contestant
|
|
World Rank
|
Award
|
|
Shayan Azizi
|
|
7
|
Gold
|
|
Parimah Safarian
|
|
16
|
Silver
|
|
Amirhossein Sotoudehfar
|
|
21
|
Silver
|
|
Zahra Farahmand
|
|
29
|
Silver
|
|
Sina Bolouki
|
|
37
|
Bronze
|
شاخصهای مرتبط
رتبهبندی المپیاد جهانی فیزیک
«رتبهبندی المپیاد جهانی فیزیک» کشورهای جهان را بر پایۀ شمار و رنگ مدالهای المپیاد جهانی فیزیک ارزیابی میکند. دانشآموزان دبیرستانی (کمتر از 20 سال) که هنوز در دانشگاه نامنویسی نکردهاند، در این المپیاد به رقابت میپردازند. شرکتکنندگان به پرسشهای المپیاد در دو بخش نظری و آزمایشگاهی در دو روز پاسخ میدهند. این رقابت نخست در سطح ملی برگزار میشود و پنج نفر نخست به رقابت جهانی میروند. به دلیل نقش کلیدی فیزیک در حوزههایی مانند نانو، پزشکی، صنعت، و رباتیک دارد، برگزاری این المپیاد میتواند توجه به فیزیک را بیشتر کند و استعدادهای بیشتری پرورش دهد.
رتبهبندی المپیاد جهانی زیستشناسی
«رتبهبندی المپیاد جهانی زیستشناسی» کشورهای جهان را بر پایۀ شمار مدالهای المپیاد جهانی زیستشناسی ارزیابی میکند. المپیاد جهانی زیستشناسی رقابتی است که میان دانشآموزان دبیرستانی که در رقابتهای ملی برنده شدهاند، برگزار میشود. هر کشور میتواند چهار دانشآموز به این المپیاد بفرستد تا با نمایندگان کشورهای دیگر به رقابت بپردازند.
رتبهبندی المپیاد جهانی ریاضی
«رتبهبندی المپیاد جهانی ریاضی» کشورهای جهان را بر پایۀ شمار مدالهای المپیاد جهانی ریاضی ارزیابی میکند. در این المپیاد شش مسئلۀ ۴۲ امتیازی برای دانشآموزان دبیرستانی طرح میشود. هدف کلیدی «آیمو» از برگزاری این المپیاد افزایش علاقهمندی دانشآموزان به ریاضی است. هر کشور میتوانند شش نماینده در این رقابت داشته باشد.
